خصائص التقرير الصحفي

foyoman — Sun, 03 May 2020 23:50:13 +0000

مفهوم التقرير الصحافي

إنّ التّقرير الصّحفي يعدّ الخطوة الأولى لإصدار الصّحيفة، ويدلّ على العمليّة التي تبدأ بجمع المعلومات من المصادر المختلفة وقد تكون هذه العمليّة أسبوعيّة أو يوميّة حسب إصدار الجريدة، والتقرير الصّحفي هو أحد تلك الفنون النّثرية الكتابية والتي تُستمد من الواقع، ويقوم التّقرير الصّحفي على تحويل المعلومات والآراء والأحداث والأخبار الذّهنية، إلى لغة ورقية مكتوبة يستطيع القارئ فهمها، وهناك من عرّفه بتعريف شامل أكثر، وهو أن التّقرير الصّحفي يقوم على سبك الاحداث بلغة بسيطة وسهلة بقوالب بسيطة ومفهومة، وسيبحث المقال خصائص التقرير الصّحفي.

أنواع التقرير الصحفي

بعد الحديث عن مفهوم التقرير الصّحفي وعلى ماذا يدل هذا المصطلح، كان لا بدّ من الإشارة والحديث عن أنواع التّقرير الصّحفي، فالتّقرير الصّحفي واحدٌ من الفنون الأدبية وهو يتكون من التحقيق الصّحفي والخبر الصّحفي أمّا أنواعه فهي أربعة سيرد ذكرها فيما يأتي:

التحليل: وهو ذاك التّقرير الذي يقوم على مبدأ تقديم رؤية عميقة ومتجذّرة لحدثٍ عظيمٍ ويجب أن يدعم هذا الحدث بالحقائق والوقائع الحقيقية، بالإضافة لدعمه بآراء خبراء مذكورة بالاسم ومصادر مشار إليها باسمها ومعروفة، وهنا ليس من الضّروري أن يكون هذا النّوع يدل على رأي الأغلبية وإنّما يدل على الرأي الذي يتحدّى بقية الآراء ويثبت جدارته.
الأخبار: وهذا النوع من التّقارير يعتمد على الأحداث التي تجري الآن، ويعتمد نجاح هذا التّقرير على مهارة الصّحفي وماهية التّقرير ويعدّ هذا التّقرير قصير العمر فهو لا يستمر كثيرًا.
التحقيقات: أمّا هذا النّوع من التّقارير فيختلف عن تقرير الأخبار بأنّه لا يتأثر بالأحداث الجارية الآن مما يؤدي لافتقاره لصفة العجلة، فهو يعتمد على الأحداث و الأشخاص والأماكن التي تشكل تحقيقًا يهمّ العدد الكبير من القراء.
مقال الرأي: هذا النّوع من التّقارير يكتبه مختصون وهي بالعادة تعبِّر عن المواقف السّياسية لهذه الصّحيفة، ويظهر في مقدمة المقالات والصّحائف.

خصائص التقرير الصحفي

أدرِجَ هذا المقال شرحٌ مبسطٌ لمفهوم التقرير الصّحفي وأنواعه، ليصل إلى خصائص التقرير الصّحفي والتي تساعده على الانتشار وتميز مصداقيته، وينبغي الزام جميع الصّحف والصّحفيين بهذه الخصائص، وإنّ عدم الالتزام بهذه النقاط يشوّه سمعة الصّحيفة ويقلل من مصداقيتها ومن خصائص التّقرير الصّحفي ما يأتي:

الصدق والصحة: فيجب التّأكد من صحة الخبر فيجب عدم نشره ما لم يتم التأكد من صدقه، فالتّضحية بخبر غير مؤكد أفضل من اتضاح كذبه بعد ذلك.
الدقة: على الصحفيين توخي الدّقة في تحصيل الخبر ونشره وذلك بأن ينشر الصحفي الحقيقة الكاملة للحدث دونما حذف أي فكرة قد تخل بالمعنى أو ينتج عنها حقيقة مخالفة للخبر.
الموضوعية: فيجب عدم تحريف الخبر أو إظهار رأي الصحفيّ أو الصحيفة أثناء نشر الخبر، وإنّما على الصّحيفة أن تتحرّى الصّدق والموضوعية أثناء نشر التّقرير الصّحفي، وإن أرادو نشر رأيهم فسيكون ضمن تعليق في نهاية الخبر.

The post خصائص التقرير الصحفي first appeared on mawdo3 - موضوع.

كيفية كتابة تقرير مدرسي

foyoman — Sun, 03 May 2020 23:43:33 +0000

تعريف التقرير

تتعدد الطرق التي يتم بها إيصال المعلومات حول مبادرة ما، أو إنجاز ما، فقد يكون هذا الإيصال عن طريق الكلام أو عن طريق عرض الأعمال، وقد يكون عن طريق كتابة تقرير يفصّل ويوضح مجريات هذه الأعمال وخطواتها، وبذلك فإنّ التقرير هو أحد أشكال إيصال المعلومات المفصلة والموضحة، ولعله أهم الأشكال وأكثرها وثوقًا في إيصال المعلومات، وله أنواع عديدة مثل التقرير الصحفي، والتقرير الإخباري المصور، ومنه التقرير المدرسي، وهذا المقال سيبين بوضوح كيفية كتابة تقرير مدرسي، إضافة إلى توضيح الأمور المشتركة بين كتابة التقرير وكتابة المقال.

كيفية كتابة تقرير مدرسي

إنّ التقارير لها أنواع متعددة، ولعلّ تنوعها مرتبط بالجهة التي تقوم بكتابتها، وبالجهة المستهدفة أيضًا، ومن أنواع هذه التقارير: التقرير المدرسي، وهو التقرير الذي يقوم الطلاب بكتابته حول موضوع معين يُطلب منهم من قِبل المعلّم، وبشكل عام فإنّ كتابة أيّ تقرير لا بدّ لها من خطوات، وفي ما يتعلق بكيفية كتابة تقرير مدرسي يمكن القول أنّه يحتاج أولًا إلى اختيار عنوان مناسب يضعه الطالب ويكون ملائمًا لموضوع التقرير، وبعد ذلك تأتي المقدمة وفيها تُذكر الدوافع التي دفعت الطالب إلى إعداد التقرير إضافة إلى ذكرالأهداف.

وبعد المقدمة يذكر الطالب أبرز الدراسات السابقة حول الموضوع الذي يتناوله في تقريره، أو أبرز الباحثين الذين عالجوا هذه القضية أو المشكلة، ومن ثم وبعد إجراء الأبحاث اللازمة يكتب الخلاصة التي توصل إليها، ويبين أبرز النتائج التي انتهى إليها، وبعدها يذكر مجموعة من التوصيات والمقترحات لمن سيتابع هذا التقرير من بعده، أو من يريد أن يضيف شيئًا لهذا التقرير، مع التأكيد على ألّا ينسى الطالب توثيق المصادر والمراجع التي اعتمدها في كتابة تقريره، وهذه هي أبرز الخطوط العريضة المتعلقة لكيفية كتابة تقرير مدرسي، ومما يجدر ذكره أنّ ثمة تفاصيل تتعلق بطريقة توثيق المصادر والمراجع وهي تعود إلى طريقة كلّ بلد أو كلّ مدرّس في توثيق المصادر.

الفرق بين المقالة والتقرير

ختامًا لا بُدّ من القول أنّ التقرير والمقالة يشتركان في بعض الأمور من حيث بنية كلّ منهما، فكلّ منهما يحتاج عنوانًا، ومن ثم مقدمة تمهد وتوطئ لموضوع النص الرئيس، وكلاهما لا بُدّ أن ينتهي بخلاصة تلخّص ما ورد في صلب النص الرئيس، أمّا الاختلاف بينهما هو أنّ المقالة تكون موجهة للمجتمع عمومًا، حتى أحيانًا دون أن يُطلب من الكاتب أن يكتبها، أيّ ليست فرضًا أو واجبًا، في حين أنّ التقرير يكون محددًا بموضوع معين وغالبًا ما يكون مفروضًا من جهة أخرى، وفي التقرير المدرسي هذه الجهة هي المدرّس، والمقالة تعالج موضوعًا اجتماعيًا يبين فيه الكاتب رأيه ووجهة نظره معتمدًا النمط البرهاني في إقناع الآخرين، في حين أنّ التقرير المدرسي يعتمد اعتمادًا كبيرًا على ما ورد في المصادر والمراجع من معلومات وإحصائيات وآراء للباحثين.

The post كيفية كتابة تقرير مدرسي first appeared on mawdo3 - موضوع.

فن الكتابة والتعبير | mawdo3 - موضوع

خصائص التقرير الصحفي

مفهوم التقرير الصحافي

أنواع التقرير الصحفي

خصائص التقرير الصحفي

كيفية كتابة تقرير مدرسي

تعريف التقرير

كيفية كتابة تقرير مدرسي

الفرق بين المقالة والتقرير